La ingeniería en el programa "Historia y Memoria de la UBA"
Palabras clave:
Universidad de Buenos Aires, historia, higienismo, Sociedad Científica ArgentinaResumen
Dentro de la historia de la enseñanza de las ciencias y de la tecnología en la Argentina, el estudio del siglo XIX es fundamental, pues permite comprender las bases sobre las que se asienta la educación científico-tecnológica actual. En tal sentido, como parte de la Programación “Historia y Memoria de la UBA”, período 2016-2017, se desarrolló un proyecto dirigido a investigar la génesis de la enseñanza de la Ingeniería en la Universidad de Buenos Aires, denominado “Los primeros pasos de la Ingeniería en la Universidad de Buenos Aires (1821-1910)”. En el presente trabajo se describen los resultados obtenidos en dicho proyecto. Se establece cómo la enseñanza de la Ingeniería en la UBA resultó funcional al propósito de construir una identidad nacional definida y se determina el rol social históricamente concedido a la Ingeniería por los profesionales egresados de la UBA, en el período de interés. Se estudia la relación existente entre la actividad de los primeros ingenieros y el desarrollo de las ciencias básicas en la Argentina, así como en la conformación de la Sociedad Científica Argentina. Destaca el importante rol desempeñado por algunos ingenieros en la Reforma Universitaria. Se encontró que existió un vínculo notable entre la Ingeniería y el desarrollo de la medicina, a partir de la adscripción de los primeros ingenieros a las ideas del higienismo. En síntesis, los primeros pasos de la Ingeniería no se limitaron a la actividad específica de la disciplina, sino que se vincularon con numerosas áreas y actividades del período formativo de la nación.
Citas
Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria, Universidad Nacional de Cuyo, publicado online en: http://fcai.uncuyo.edu.ar/dia-del-ingeniero62. Acceso: 25 de junio de 2021.
Cornejo, J. (2000). Astronomía y Cosmografía en la Enseñanza Media. En S. Gvirtz (coord.), El color de lo incoloro, miradas para pensar la enseñanza de las ciencias (119-148). Noveduc, Buenos Aires.
Ortiz, T.; Barbarosch, E. y Lescano Galardi, V. (2009). Consolidación del Estado Argentino y la educación universitaria. Revista Electrónica del Instituto de Investigaciones “Ambrosio L. Gioja”, III (4), 108-124.
Sobrevila, M. (1995). La educación técnica argentina. Academia Nacional de Educación. Buenos Aires, 13-29.
Cornejo, J.; Barrero, C.; Roble, M. B.; Roux, P.; Suárez Anzorena Rosasco, J. y Condorí, B. (2016). Los primeros pasos de la ciencia y la tecnología en la Argentina: los ´Anales de la Sociedad Científica Argentina´. Anales de la Sociedad Científica Argentina, 256 (2), 5-15.
Balbín, V. (1870). Aguas corrientes (especialmente sobre las obras de Buenos Aires). Disertación para optar por el título de Ingeniero. Imprenta Americana, Buenos Aires, p. 4.
Silveyra, L. (1870). Mejoras de las vías públicas de la Ciudad de Buenos Aires. Disertación presentada a la Universidad de Buenos Aires para optar al grado de ingeniero. Imprenta Americana, Buenos Aires,
Krause, D. (1886). Construcción de un hospital general para 250 camas. Proyecto presentado a la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas para optar al título de Ingeniero Civil. Imprenta de M. Biedma, Buenos Aires, p. 30.
Paiva, V. (2016). Higienistas e ingenieros en la formación de la Municipalidad de Buenos Aires. La profesionalización de las actividades municipales entre 1852 y 1900, DAAPGE, 26, 111-126.
Novick, A. (2008). La ciudad como objeto de estudio y acción. Higienistas, ingenieros, arquitectos e instrumentos de planificación y gestión en Buenos Aires, Registros, Revista Anual de Investigación del Centro de Estudios Arquitectónico-Urbanos, 1 (1), 105-119.
Cornejo, J. et al (2016), op. cit.
Silveyra, L. (1870). Mejoras de las vías públicas de la Ciudad de Buenos Aires. Disertación presentada a la Universidad de Buenos Aires para optar al grado de ingeniero. Imprenta Americana, Buenos Aires.
Urteaga, L. (1986). Higienismo y ambientalismo en la medicina decimonónica, Dynamis - Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarum Historiam Illustrandam”, Granada, 5-6, 417-425.
Pons Peña, E. (1983). Centenario de la publicación del primer número de los Anales de la Sociedad Científica Argentina. 1876 – enero – 1976, S.C.A., Buenos Aires.
Gallardo, Á. (1898). La Reforma Universitaria, Anales de la Sociedad Científica Argentina, Entrega IV, Tomo XLVI, 193-222.
Cornejo, J.; Barbiric, D.; Roble, M. B. y Roux, P. (2019). “Un debate reformista en la Universidad de Buenos Aires anterior a 1918”, en La Reforma Universitaria de 1918: historia y proyección, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, 108-123.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
