Desarrollo de competencias
resolver problemas y comunicar con efectividad en química
Keywords:
chemistry, effective communication, competence developmentAbstract
The Chemistry course in FCEIA of UNR aims to get students to acquire skills and abilities to contribute to the development of generic and specific skills of the non-chemical engineer. We describe abilities when entering and at the end of the Chemistry courses of 2015, referring to the resolution of problems and to the expression of the justification of procedures and results as a signal of effective communication of such resolution. We show a modest advance with respect to the beginning of the course, but we continue to detect important weaknesses in the learning that, far from being significant, seem to be of memory and not valid for the accreditation of the subject.
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