Aplicando Inteligencia Artificial en la construcción del conocimiento en educación de la ingeniería

Autores/as

  • Marcelo Edgardo De Vincenzi Universidad Abierta Interamericana. Facultad de Tecnología Informática.
  • Carlos Neil Universidad Abierta Interamericana. Facultad de Tecnología Informática.
  • Nicolás Battaglia Universidad Abierta Interamericana. Ingeniería en Sistemas Informáticos.

DOI:

https://doi.org/10.64876/radi.v23.12-15

Resumen

EXPLORANDO LOS HORIZONTES DE LA IA

"La comparación entre la Inteligencia Artificial General (AGI) y la Inteligencia Artificial Especializada (IAE) es un tema apasionante que profundiza en dos aspectos fundamentales del campo de la inteligencia artificial (IA). Este análisis permite explorar las diferencias y similitudes entre ambos enfoques, así como comprender su impacto en diversas áreas de la tecnología y la sociedad..."

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Biografía del autor/a

Marcelo Edgardo De Vincenzi, Universidad Abierta Interamericana. Facultad de Tecnología Informática.

Decano.
Presidente de la Comisión de Posgrado del CONFEDI.

Carlos Neil, Universidad Abierta Interamericana. Facultad de Tecnología Informática.

Vicedecano.

 

Nicolás Battaglia, Universidad Abierta Interamericana. Ingeniería en Sistemas Informáticos.

Director.

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Publicado

2024-06-04

Cómo citar

De Vincenzi, M. E., Neil, C., & Battaglia, N. (2024). Aplicando Inteligencia Artificial en la construcción del conocimiento en educación de la ingeniería. Revista Argentina De Ingeniería, 23, 12–15. https://doi.org/10.64876/radi.v23.12-15

Número

Vol. 23 (12)

Sección

TEMAS DE INGENIERÍA

Licencia

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